El Consejo Empresario Mendocino presentó el Informe ¨Evaluación Estructural del Sistema Educativo Mendocino, Período 2013-2023¨ realizado por la Lic. Agustina Blanco, Co-Fundadora y Ceo de Somos Red, y su equipo.
Horacio Altieri, Alfredo Romano, Sofia Pescarmona, Silvia Jardel, Eduardo Pulenta, Agustina Blanco y Tadeo García Zalazar.
La cita tuvo lugar el martes 14 de mayo a las 9 h. en el Mod Hotels Mendoza, y contó con la participación del Director General de Escuelas de la Provincia de Mendoza, Tadeo García Zalazar, la Subsecretaria de Educación, Claudia Ferrai, y gran parte del equipo de gestión de la DGE. Estuvo además presente el presidente del CEM, Eduardo Pulenta, la gerente general del CEM, Silvia Jardel, el Director del Programa de Líderes Educativos del CEM, Prof. Horacio Altieri y miembros de la Comisión de Educación del Consejo Empresario Mendocino, Sofía Pescarmona y Alfredo Romano.
Eduardo Pulenta dando las palabras de bienvenida.
Eduardo Pulenta, dio la bienvenida a los presentes y destacó el compromiso y apoyo del Consejo Empresario Mendocino en materia educativa en Mendoza, afirmando que “con este trabajo procuramos brindar elementos que ayuden a mejorar la educación mendocina. Queremos contribuir a una mayor comprensión de nuestro sistema educativo por parte de los actores educativos y la sociedad en su conjunto, a fin de orientar el diseño de planes de gobierno que aspiren a dar continuidad a aquellas políticas educativas que demostraron ser efectivas y apropiadas, y modificar el rumbo de aquellas que aún no logran iniciar tendencias positivas o los resultados esperados.”
Tadeo García Zalazar agradeciendo al CEM por su apoyo estratégico.
A continuación, Tadeo García Zalazar, Director General de Escuelas de la DGE, agradeció al CEM por su apoyo estratégico a la Provincia en temas centrales, como es la educación. En cuanto al eje educativo, destacó momentos importantes en la historia de Mendoza, expresando ¨el año 2013 representa el último intento de consenso colectivo con la ley provincial de educación. Si bien no se logró sanción definitiva, el CEM colaboró y trabajó en conjunto con el Gobierno. Desde esa fecha hasta hoy, la mayoría de los aspectos históricos y de desempeño del sistema educativo están representados en este informe del CEM¨. Luego, expresó que para que un sistema crezca se necesita de alianzas estratégicas, por ello, destacó el apoyo y ayuda del CEM con propuestas, informes y capacitaciones directivas, ofreciendo una mirada también comparativa del sistema, lo que permite identificar aquellos puntos que requieren mejora. Todos estos esfuerzos desde el sector privado representan una ayuda al sistema educativo. Finalmente, destacó que el informe es de gran interés y será de vital importancia para la planificación estratégica del sistema educativo en que la DGE está trabajando, con el objetivo de orientar de forma integral el futuro de la sociedad, infancias y la cultura de Mendoza.
Agustina Blanco, presentando una síntesis del informe ante los asistentes.
A continuación, Agustina Blanco, presentó una síntesis del informe ante los asistentes, destacando el esfuerzo y los resultados obtenidos en la Provincia de Mendoza en materia educativa en el período 2013 a 2023. Luego, se abrió espacio al intercambio de experiencias y opiniones entre la expositora y los presentes.
Los asistentes tomando nota y participando de los talleres.
La jornada continuó con la presentación de los aspectos sobresalientes y avances en los temas estratégicos educativos provinciales. Cabe destacar que la DGE lleva varios meses de trabajo vinculados a los desafíos en temas tales como planificación (alfabetización y matemática), nivel secundario (transformación de la secundaria, SAT y GEM), formación docente, inicial y continua, y carrera docente. Se realizaron breves exposiciones de los avances alcanzados.
Los participantes trabajaron en mesas de trabajo, según los siguientes temas estratégicos: Alfabetización, Fluidez y comprensión, Matemática, Transformación de la Escuela Secundaria, SAT y GEM, Formación docente y carrera Docente, Educación y Trabajo, cuyas conclusiones fueron compartidas entre todos los presentes, dando así por finalizado el coloquio y la jornada de trabajo estratégica.
