Inicia una nueva etapa de formación del CEM para los líderes del futuro escolar
El Consejo Empresario Mendocino (CEM) inauguró este miércoles la 12° edición del Programa de Formación de Líderes Educativos. En esta oportunidad, la cohorte está integrada por 50 directivos de escuelas primarias de gestión estatal. “Desde 2015, el CEM sostiene este programa de manera ininterrumpida, convencidos de que fortalecer a los líderes escolares es la inversión más […]
Siete Ministros de Educación en Mendoza en el III Pre Foro de Calidad Educativa
Proyecto Educar 2050 y el Consejo Empresario Mendocino, con el aval de la Dirección General de Escuelas de la Provincia, organizan el III Pre Foro de Calidad Educativa de Mendoza el jueves 24 de agosto de 8 a 13.30hs. El Pre Foro “La educación del futuro: Experiencias para la mejora de la calidad educativa” se […]
Se entregaron los premios “Jóvenes Mendocinos Destacados 2015”
cho jóvenes recibieron sus distinciones en la entrega de premios “Jóvenes Mendocinos Destacados” en su edición 2015, organizada por el Consejo Empresario Mendocino (CEM) y que se llevó a cabo esta tarde en el teatro Independencia. Se trató de la décima segunda oportunidad que se llevó a cabo la entrega de reconocimiento a jóvenes mendocinos […]
Premiaron a los “Jóvenes mendocinos destacados” 2016
El Consejo Empresario Mendocino se vistió de gala para premiar esta noche a los “Jóvenes Mendocinos Destacados” en el teatro Independencia. Esta es la 13° oportunidad en que jóvenes recibieron este galardón. Se trata de hombres y mujeres sobresalientes de la provincia “que constituyen ejemplo en valores fundamentales de nuestra sociedad”, según detalló el CEM en un comunicado. El […]
Se realizará en Mendoza el II Pre foro de calidad educativa
Está organizado por Proyecto Educar 2050 en alianza con el Consejo Empresario Mendocino y la Mesa de Encuentro por la educación de Mendoza. Ha sido declarado de interés educativo por el gobierno escolar. Tendrá lugar el 25 de agosto de 8 a 13 en Belgrano 1041 de ciudad. El tema es “Aprendizaje, innovación y desarrollo […]